Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.

Karla Medina
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el aire es un gas, a partir de describir sus características: color, olor, sabor y si se puede comprimir, asir o introducir a un recipiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 6


Grado: 6º de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Comprender que el aire es un gas, a través de describir sus características: color, olor, sabor y si se puede comprimir, asir o introducir a un recipiente.


Contenido:



  • Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades.

  • Caracterización de los gases con base en sus propiedades.

  • Cuidado del ambiente.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Materiales:



  • Hojas de papel.

  • Globos.

  • Bomba para inflar globos.

  • Recipientes de diferentes tamaños.

  • Plastilina.

  • Material de reuso: botellas de plástico, cartón, etc.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema: "Hoy exploraremos cómo los materiales y los gases, como el aire, tienen diferentes propiedades y cómo podemos usar esta información para cuidar nuestro ambiente".

    • Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si han observado cómo algunos objetos pueden doblarse y otros no, o cómo algunos materiales dejan pasar el agua mientras que otros no.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Estaciones de experimentación (Dividir la clase en grupos pequeños y rotarlos en estaciones de trabajo):

      1. Dureza y Flexibilidad: Usar plastilina y diversos materiales de reuso para crear estructuras que muestren flexibilidad y dureza.

      2. Permeabilidad: Experimentar con diferentes materiales (papel, tela, plástico) para ver cuáles permiten el paso de agua.

      3. Características del aire: Usar globos y una bomba para inflarlos, discutir si el aire tiene color, olor, s