Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.

Mariael Reque
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de las personas, sus nombres correctos y en su lengua materna, e identifica que estos determinan el sexo biológico; propone o practica acciones o hábitos de higiene para su cuidado como parte de la salud sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la sesión: Conociendo Nuestro Cuerpo: Sistema Sexual y Cambios en la Pubertad


Grado: 3º de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA):


El alumno será capaz de describir semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de las personas, identificándolos por sus nombres correctos y en su lengua materna, comprendiendo que estos determinan el sexo biológico. Además, propondrá o practicará acciones o hábitos de higiene para su cuidado como parte de la salud sexual.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Convivencia.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico.


Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Activación de conocimientos previos: Se inicia con una plática grupal donde los alumnos compartirán qué saben sobre el cuerpo humano y sus partes. Se utilizarán preguntas guía como: ¿Cuáles son las partes del cuerpo que todos tenemos? ¿Hay partes que son diferentes en algunas personas? Este momento es crucial para sentar las bases del respeto y la inclusión.

    • Presentación del objetivo de la sesión: Se explicará de manera clara y sencilla el objetivo, asegurándose de que todos los alumnos entiendan la importancia de conocer y respetar las diferencias, así como la importancia de la higiene personal.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Indagación guiada sobre el sistema sexual y los cambios en la pubertad: Se dividirá la clase en pequeños grupos donde cada uno recibirá tarjetas con imágenes y nombres de diferentes órganos sexuales, tanto masculinos como femeninos, y de cambios que suceden en la pubertad. Se les pedirá que clasifiquen las tarjetas y discutan en grupo. El doce