Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Interacción y Cuidado del Medio Ambiente para Preescolar

Objetivo (PDA): Que los alumnos manifiesten actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos y eviten modificar sus condiciones naturales de vida al interactuar con ellos.

Duración: 45 minutos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas con enfoque de Pensamiento Crítico.

Problema a resolver: Cómo podemos cuidar y ayudar a los seres vivos y a la naturaleza que nos rodea.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema con una historia corta sobre un jardín que se ve afectado por la basura.
   
   
   • Pregunta generadora: "¿Cómo creen que se sintieron las plantas y animales del jardín con la basura alrededor?"
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   Actividad 1: Identificación de seres vivos y elementos naturales (15 minutos)

   
   
   
   
   • Los niños explorarán el aula o un espacio al aire libre para identificar diferentes seres vivos (plantas, insectos) y elementos naturales (piedras, hojas).
   
   
   • Guía de observación: Se les pregunta qué necesidades creen que tienen esos seres vivos y cómo podemos ayudarlos.
   
   
   
   

   Actividad 2: El Cuidado del Medio Ambiente a Través del Arte (10 minutos)

   
   
   
   
   • Creación de dibujos sobre cómo podemos cuidar el ambiente y los seres vivos.
   
   
   • Los niños compartirán sus dibujos y explicarán cómo sus acciones podrían mejorar el entorno.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre lo aprendido.
   
   
   • Compromiso de una acción específica que cada niño puede realizar para cuidar el medio ambiente.
   
   
   • Cuento breve sobre la importancia de cuidar nuestro planeta.
   
   
   
   

Interdisciplinariedad:

• **Artes Visuales: