Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Plan de clase

Título de la sesión: Viajando a través de los cuentos

Grado: 3º de Primaria

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica: Sesión 1 de 3

Objetivo (PDA): Escucha y lee cuentos de distintos orígenes y autores para su disfrute y comprensión.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; Artes y experiencias estéticas.

Metodología: Proyecto comunitario

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Bienvenida creativa: Dar la bienvenida a los alumnos con música de fondo que remita a mundos fantásticos, creando un ambiente propicio para soñar y viajar a través de la imaginación.


2. Lluvia de ideas: Solicitar a los alumnos que compartan el nombre de sus cuentos favoritos y el porqué de su elección, propiciando un ambiente de respeto y escucha activa. Anotar los títulos en el pizarrón.

Desarrollo (25 minutos):

1. Lectura compartida: Elegir un cuento de origen cultural diferente al de la mayoría de los estudiantes, procurando que sea breve para ajustarse al tiempo. Leerlo en voz alta, modulando la voz para captar su atención y fomentar el disfrute.


2. Comprensión lectora en acción: Dividir la clase en pequeños grupos y asignar a cada uno una parte del cuento leído. Cada grupo deberá dibujar una escena de su parte del cuento en una hoja grande, escribiendo una oración que resuma lo que sucedió en su escena.


3. Exposición y relato grupal: Cada grupo presentará su dibujo y explicará brevemente su parte del cuento, reconstruyendo la historia entre todos. Esta actividad promueve la comprensión lectora y la capacidad de síntesis y expresión oral.

Cierre (10 minutos):

1. **Reflexión colectiva: