Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de Clase: Narración de Historias mediante Diversos Lenguajes

Grado: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Sesión: 1 de 3

Objetivo (PDA): Que los alumnos lean con apoyo y narren con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecien otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura & Inclusión

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y Presentación: Comenzamos con un círculo de bienvenida, donde cada niño saluda a sus compañeros y comparte algo que le gusta de su cultura o comunidad.
   
   
   • Introducción al Tema: Se les introduce el tema narrando una historia corta o fábula que sea representativa de alguna cultura, haciendo énfasis en las diferencias y similitudes con su propia cultura.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura Guiada en Equipo: En equipos pequeños, los niños escogerán un cuento, leyenda o fábula de una selección preparada previamente, que incluya historias de diferentes culturas y comunidades. Con la ayuda del maestro, leerán la historia en voz alta por turnos.
   
   
   • Dibujo y Narración: Después de la lectura, cada equipo creará un dibujo grande que represente la historia leída. Posteriormente, cada equipo narrará la historia a sus compañeros, utilizando su dibujo como apoyo visual, fomentando así el desarrollo de la secuencia lógica y la expresión oral.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión Grupal: Los alumnos se reunirán en círculo nuevamente para compa