Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo: Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos

• Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción sobre los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos, destacando su importancia y trascendencia en la historia.


• Actividad: Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles un caso de un movimiento social o político por los derechos humanos en México o América Latina. Los estudiantes deberán investigar sobre el caso y responder a las siguientes preguntas: ¿Cuál fue el objetivo del movimiento?, ¿Qué logros se obtuvieron?, ¿Qué impacto tuvo en la sociedad?


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos económicos

• Recapitulación: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad: Los estudiantes formarán nuevos grupos y se les entregará un caso de un movimiento social o político por los derechos económicos en México o América Latina. Deberán investigar y responder a las siguientes preguntas: ¿Cuál fue el objetivo del movimiento?, ¿Qué logros se obtuvieron?, ¿Qué impacto tuvo en la sociedad?


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

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