Higiene para una vida saludable.

Plan de clase

Planeación de Clase: Higiene para una Vida Saludable

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 2
Objetivo (PDA): Reflexiona acerca de distintos hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en su comunidad, para mejorar prácticas de higiene con sus compañeras y compañeros de clase.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Saludo y motivación: Iniciar con un saludo afectuoso y preguntar a los alumnos cómo se sienten.


2. Lluvia de ideas: Preguntar a los estudiantes qué saben sobre higiene y por qué es importante. Anotar las respuestas en el pizarrón para visualizar las ideas previas de los niños.

Desarrollo (25 minutos)

1. Diálogo dirigido: Hablar sobre los diferentes tipos de higiene (personal, en el hogar, en la escuela) y su importancia para mantenernos saludables. Utilizar ejemplos cercanos a su realidad e invitar a los alumnos a compartir experiencias.


2. Trabajo en equipo: Dividir la clase en pequeños grupos y asignar a cada uno un tema de higiene (ejemplo: lavado de manos, dientes, uso de gel antibacterial, limpieza de su espacio de trabajo). Cada grupo deberá pensar en una forma creativa de promover su tema asignado entre sus compañeros (puede ser un dibujo, un cartel, una canción corta, etc.).


3. Exposición de trabajos: Permitir que cada grupo presente su trabajo al resto de la clase, explicando la importancia de su tema de higiene elegido y cómo puede ayudar a mejorar la salud.

Cierre (10 minutos)

1. Reflexión: Preguntar a los alumnos qué aprendieron durante