Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Estudio de los Números con Enfoque en Números Ordinales

Grado: 3º de Primaria
Edad de los Alumnos: 8 a 10 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos identifiquen y usen los números ordinales, en español y en su lengua materna, para ordenar objetos o para indicar el lugar que ocupan dentro de una colección de hasta diez elementos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques Transversales: Pensamiento crítico, Inclusión, y Trabajo en equipo

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad Rompehielo: Iniciar con un juego rápido de "La carrera de números", donde los estudiantes deben ordenarse rápidamente según un número ordinal que el docente mencione, promoviendo un ambiente lúdico y de camaradería.
   
   
   • Motivación y conexión previa: Breve diálogo interactivo sobre cómo usamos los números ordinales en nuestra vida diaria, tanto en español como en la lengua materna de los estudiantes, resaltando la importancia del respeto y valoración de la diversidad lingüística.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Indagación y Descubrimiento:
     
     
     • Búsqueda del Tesoro: Los alumnos, divididos en equipos, buscarán objetos escondidos en el aula que tienen asignados números ordinales escritos en tarjetas, en español y en su lengua materna. Cada objeto encontrado deberá ser colocado en la posición que le corresponde dentro de una secuencia numérica que se creará en un rincón del aula.
     
     
     
     
   
   
   • Reflexión Grupal: Cada equipo compartirá cómo decidieron qué objeto iba primero, segundo, etc., destacando la importancia del trabajo en equipo, la comuni