Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Objetos y artefactos tecnológicos

Nivel: Preescolar 3°

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Reconoce que las personas utilizan diferentes objetos o artefactos tecnológicos para desarrollar su oficio o profesión, en beneficio propio y de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión.

Actividades

Inicio (10 minutos)

1. Saludo y presentación del tema: Saludar a los niños y niñas por su nombre, promoviendo un ambiente de inclusión y pertenencia. Presentar el tema del día con ayuda de imágenes de diversos objetos y artefactos tecnológicos, preguntando a los estudiantes si reconocen alguno y para qué lo utilizan en casa.

   
   



2. Introducción al problema de las adicciones: A través de un cuento corto, ilustrar un caso de cómo el uso excesivo de algún artefacto tecnológico (como los videojuegos) puede alejarnos de actividades familiares o recreativas, introduciendo el concepto de adicción de una manera sencilla y adecuada a su edad.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

3. Estaciones de aprendizaje por indagación: Organizar el aula en diferentes estaciones, cada una dedicada a un objeto o artefacto tecnológico (teléfono, computadora, lavadora, televisor, etc.). Cada estación tendrá una breve descripción del objeto y cómo ayuda en la vida familiar o comunitaria. Los niños rotarán en grupos pequeños, explorando y discutiendo cómo esos objetos facilitan determinadas tareas.

   
   



4. Actividad práctica: Invitar a los niños a dibujar su objeto o artefacto tecnológico favorito y a explicar cómo ayuda a las personas e