Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Claudia Lizeth Ubina- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de la sesión 1 de 3: Impacto de las Actividades Humanas en el Entorno Natural y Acciones para su Cuidado
Nivel Educativo: Primaria 2º
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Artes y experiencias estéticas, Interculturalidad crítica
Objetivo (PDA): Identifica, describe y participa en acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en plantas, animales, agua, suelo y aire y cuidar el entorno natural.
Secuencia Didáctica:
Inicio: (10 minutos)
Saludo inicial y motivación: Se inicia la sesión con un breve saludo y luego se motiva a los niños con la pregunta: "¿Cómo creen que nuestras actividades diarias pueden afectar el mundo en que vivimos?". A partir de sus respuestas, se introduce el tema del día.
Activación de conocimientos previos: Se les pregunta a los alumnos sobre lo que ya saben acerca de cuidar el medio ambiente, como reciclar, ahorrar agua, etc.
Desarrollo: (25 minutos)
Exploración y descubrimiento a través del arte: Se dividirá la clase en pequeños grupos. A cada grupo se le asignará una categoría de impacto ambiental (plantas, animales, agua, suelo y aire). Utilizando materiales de arte (pinturas, crayones, papel reciclado), cada grupo creará un mural que represente cómo las actividades humanas afectan a su categoría asignada, y posibles acciones para cuidarla. Se fomentará el diálogo intercultural al mostrar cómo diferentes culturas pueden tener prácticas variadas de cuidado ambiental.
Presentación y discusión grupal: Cada grupo presentará su mural al resto de la clase, explicando los impactos y