Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

Miriam Salas
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica puntos y líneas imaginarias del planeta Tierra, y localiza lugares en México y el mundo, utilizando las coordenadas geográficas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo la Diversidad Cultural a través del Mapa


Grado: 6º de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos identifiquen puntos y líneas imaginarias del planeta Tierra y localicen lugares en México y en el mundo, utilizando las coordenadas geográficas, promoviendo el respeto por las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con enfoque en Pensamiento Crítico e Interculturalidad Crítica.


Problema a Resolver: Los estudiantes recibirán la misión de organizar un "Festival Cultural Internacional" en su escuela, donde cada salón represente un país diferente. Para ello, deberán investigar sobre las costumbres, tradiciones y formas de vivir de la cultura asignada. Sin embargo, deberán abordar y proponer soluciones a los problemas de disciplina que podrían surgir al trabajar con compañeros de diferentes intereses y opiniones.


Desarrollo de la Sesión:



  1. Introducción (10 minutos): Se iniciará la clase con una breve charla sobre la importancia de conocer y respetar las diversas culturas del mundo. Se planteará el problema del "Festival Cultural Internacional" y el desafío de trabajar en equipo, respetando las diferencias y gestionando la disciplina.



  2. Actividad Principal (25 minutos):



    • Los alumnos se dividirán en equipos, a cada uno se le asignará un país.

    • Usarán mapas y recursos en línea para localizar su país utilizando coordenadas geográficas.

    • Investigarán aspectos básicos de la cultura asignada: costumbres, tradiciones y formas de vida.

    • Reflexionarán sobre cómo presentar esta información en el festi