Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.

Estefany del Carmen Arteaga
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza la información textual y gráfica en un tríptico en el que se defina el problema que quieren prevenir y las razones para hacerlo, así como las medidas de prevención y las personas, fuentes o instituciones a las cuales es posible recurrir para profundizar en el asunto o buscar ayuda
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de problemas relacionados con la alimentación.


Dirigido a: Alumnos de 5º de Primaria, de 10 a 12 años de edad.


Duración: 45 minutos.


Objetivo (PDA): Organiza la información textual y gráfica en un tríptico en el que se defina el problema relacionado con la alimentación que quieren prevenir y las razones para hacerlo, así como las medidas de prevención y las personas, fuentes o instituciones a las cuales es posible recurrir para profundizar en el asunto o buscar ayuda.


Metodología: Proyecto comunitario, enfoque de Vida saludable y Pensamiento crítico.


Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación. Breve plática sobre la importancia de una alimentación saludable y cómo puede afectar positivamente a nuestra comunidad y a nosotros mismos.

    • Introducción al proyecto: Se les informa a los estudiantes que estarán trabajando en la elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de problemas relacionados con la alimentación.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Exploración del tema (10 minutos): Discusión grupal para identificar problemas comunes relacionados con la alimentación en nuestra comunidad. Los alumnos podrán mencionar ejemplos como la desnutrición, la obesidad, la falta de acceso a alimentos saludables, etc.

    • Elección del tema y planificación (15 minutos): En equipos, los alumnos decidirán sobre qué problema específico quieren trabajar y comenzarán a esbozar las secciones de su tríptico: definición del problema, razones para prevenirlo, medidas de prevención, y dónde buscar más informació