Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Estefany del Carmen Arteaga
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Determina, por medio del diálogo con sus compañeros, algún problema colectivo que pueda prevenirse, relacionado con la salud, la violencia, el bienestar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 5: Elaboración de un Tríptico Informativo sobre la Prevención de Adicciones
Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Enfoque: Vida Saludable y Pensamiento Crítico
Metodología: Proyecto Comunitario
Objetivo (PDA):
Que los alumnos logren determinar, a través del diálogo y el consenso con sus compañeros, el problema colectivo de las adicciones, como un tema significativo que requiere de acciones preventivas, y que es relevante para su bienestar y el de su comunidad, enfocándose en la salud y la prevención de la violencia.
Materiales:
- Pizarrón y marcadores
- Hojas blancas y de colores
- Tijeras, pegamento, y marcadores
- Acceso a Internet (si es posible)
- Libros y folletos sobre prevención de adicciones
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 min):
- Motivación y Sensibilización: Arranca la sesión con una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen lo que saben sobre las adicciones y cómo creen que afectan a la comunidad. Guía la conversación hacia la importancia de prevenir este problema.
- Presentación del Proyecto: Explica que se elaborará un tríptico informativo sobre la prevención de adicciones, destacando la importancia de promover una vida saludable y ejercitar el pensamiento crítico sobre las decisiones que tomamos.
Desarrollo (25 min):
- Investigación y Selección del Tema: Divide la clase en pequeños grupos y asigna a cada uno la tarea de investigar diferentes aspectos de las adicciones (tipos, causas, consecuencias, prevención). Pueden utilizar libros, folletos e Internet para recabar información.
- Diálogo y Consenso: Cada grupo discute y