Democracia como forma de vida: construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Plan de clase

Título de la Sesión: Creando Juntos un Mundo Mejor

Grado: 1º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Participa en la revisión y construcción de acuerdos y reglas que regulan la convivencia en la familia y el grupo escolar, con la finalidad de atender las necesidades comunes, alcanzar metas colectivas, distribuir las responsabilidades y organizar el tiempo de mejor manera para convivir de forma pacífica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas e Interdisciplinariedad (Democracia y Lectoescritura).

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de sensibilización: La clase comienza con una ronda de conversación donde cada estudiante comparte cómo se siente ese día y qué regla considera importante para sentirse feliz y seguro en el aula. El docente subraya la importancia de respetar a los demás y escuchar sus ideas para una convivencia armónica.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Introducción al problema: Se narra una historia corta sobre un grupo de animales que intentan organizar un festival en el bosque, pero enfrentan conflictos porque no tienen reglas claras ni acuerdos sobre las tareas de cada uno. Los alumnos reflexionan sobre los problemas que surgen cuando no hay normas o cuando estas no se respetan.
   
   
   • Trabajo en grupo: Los estudiantes se dividen en pequeños grupos. Cada grupo recibe una hoja con preguntas guía para discutir cómo se podrían resolver los problemas en la historia, enfatizando la importancia de las reglas y acuerdos. Se les pide que propongan reglas para su propia clase inspirándose en la historia.
   
   
   • Construcción de acuerdos: Cada grupo presenta sus ideas y, con l