Evaluación de sistemas tecnológicos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Evaluación de Sistemas Tecnológicos

Grado: Secundaria 1º (12 a 15 años)
Área: Tecnología
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Cuidado del Ambiente
Objetivo (PDA): Que el alumno comprenda la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.

Fase de Inicio (10 minutos)

1. Presentación y motivación:

   
   
   
   
   • Comenzar con una breve introducción sobre cómo la tecnología impacta en nuestra vida diaria y el medio ambiente.
   
   
   • Realizar preguntas detonadoras para conocer la opinión de los alumnos sobre el impacto ambiental de la tecnología: ¿Cómo creen que la tecnología actual afecta al ambiente? ¿Conocen ejemplos de tecnologías amigables con el ambiente?
   
   
   
   



2. Exploración de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Realizar un breve sondeo para identificar conocimientos previos sobre evaluación de sistemas tecnológicos y su relación con el cuidado del ambiente.
   
   
   
   

Fase de Desarrollo (30 minutos)

3. Investigación activa:

   
   
   
   
   • Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre un sistema tecnológico en particular que contribuya al cuidado del ambiente (ejemplo: paneles solares, tecnologías de reciclaje, vehículos eléctricos, etc.).
   
   
   • Cada equipo deberá identificar cómo se evalúa la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de su sistema tecnológico seleccionado.
   
   
   
   



4. Análisis y discusión:

   
   
   
   
   • Los equipos compartirán sus hallazgos con el grupo, enfoc