Evaluación de sistemas tecnológicos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Evaluación de Sistemas Tecnológicos

Grado: 1º de Secundaria
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos
Enfoque Pedagógico: Aprendizaje-servicio y Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Tecnología y Cuidado del Ambiente

Objetivo (PDA): Que el alumno comprenda la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Motivación y Contextualización:
   Iniciar con una pregunta abierta para reflexionar, "¿Por qué es importante evaluar cómo las tecnologías que usamos impactan nuestro ambiente?". Permitir que los alumnos expresen sus ideas y mencionar cómo la tecnología puede afectar positiva o negativamente el medio ambiente.

   
   



2. Presentación del Objetivo:
   Comunicar el objetivo de la sesión, destacando la relevancia de poder evaluar críticamente los sistemas tecnológicos para la innovación y el cuidado del ambiente.

   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Introductoria a la Evaluación de Sistemas Tecnológicos: (10 minutos)

   
   
   
   
   • Breve exposición sobre qué es un sistema tecnológico y la importancia de su evaluación.
   
   
   • Ejemplificar con un caso simple, como la evaluación de la eficiencia energética de las bombillas LED frente a las incandescentes y su impacto ambiental.
   
   
   
   



2. Actividad de Aprendizaje-servicio: (20 minutos)

   
   
   
   
   • Instrucciones: Formar equipos de 4 para investigar y evaluar dos tecnologías de uso cotidiano (por ejemplo, bolsas reutilizables vs. bolsas de plástico,