Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Interacción Motriz para una Sana Convivencia

Grado: 5º de Primaria
Duración de la sesión: 45 minutos
Enfoque: Vida saludable e Igualdad de género
Metodología: Aprendizaje Servicio

Objetivo (PDA): Promueve ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y sensibilización: Iniciar con un círculo de diálogo donde los alumnos expresen cómo se sienten ese día y qué entienden por convivencia. Se propone una dinámica rápida donde cada alumno dice su nombre acompañado de un adjetivo que comience con la misma letra de su nombre, promoviendo la inclusión y participación igualitaria.

Desarrollo (25 minutos)

• Actividad 1: Carrera de relevos por equipos. Formación de equipos mixtos en cuanto a género, habilidades y características físicas, promoviendo la igualdad y el respeto. Cada equipo deberá completar un circuito de relevos donde cada participante aportará una acción específica (saltar, girar, correr en zigzag), fomentando la interacción motriz y la cooperación.

  
  
  
  
  • Reflexión guiada: ¿Cómo se sintieron trabajando en equipo? ¿Cómo lograron completar el circuito? Discusión breve sobre la importancia de cada rol dentro de un equipo.
  
  
  
  



• Actividad 2: Construcción de un "Código de Convivencia". Utilizando materiales reciclables, cada equipo construirá una representación física de lo que consideran esencial para una sana convivencia en la escuela, el hogar y la comunidad. Este código incluirá aspectos de respet