Los hitos de avance científico y tecnológico**

Gleysis Alexandra Cruz
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Los hitos de avance científico y tecnológico


Asignatura: Química
Grado: Secundaria 3º
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos) utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación.



Inicio (15 minutos)


Actividad 1: Lluvia de ideas y compromisos de disciplina



  • Descripción: Se inicia la clase pidiendo a los estudiantes que compartan lo que saben sobre inventos o descubrimientos científicos importantes en la historia, tanto a nivel nacional como internacional. Mientras comparten, el docente anota estas ideas en la pizarra. Paralelamente, se dialoga sobre la importancia de la disciplina en el proceso de aprendizaje, estableciendo conjuntamente reglas de convivencia y participación activa para la sesión.



  • Objetivo: Activar conocimientos previos y establecer un ambiente de respeto y colaboración.





Desarrollo (30 minutos)


Actividad 2: Investigación e intercambio en pequeños grupos



  • Descripción: Los estudiantes se dividen en pequeños grupos. A cada grupo se le asigna un ámbito específico (medicina, construcción, artesanías, textiles, y alimentos) para investigar sobre los aportes de diferentes culturas en ese campo. Utilizarán libros de texto, internet, y otros recursos disponibles en el aula para su investigación. Deben identificar al menos tres aportes significativos y preparar una breve presentación para compartir con la clase. Esta actividad promueve el aprendizaje cooperativo y permite