Formación de mezclas y sus propiedades.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Grado: 4º de Primaria

Duración: 45 minutos

Contenido: Formación de mezclas y sus propiedades

Objetivo (PDA): Que el alumno comprenda que una mezcla está formada por diversos materiales en diferentes proporciones, a partir de experimentar con mezclas de materiales como agua y arena, agua y aceite, semillas y clips.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Desinterés

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Desarrollo de la Sesión

Bienvenida e Introducción (5 min)

• Iniciar la clase saludando y expresando entusiasmo por el experimento del día.


• Preguntar a los estudiantes qué saben sobre las mezclas y escuchar sus respuestas para activar conocimientos previos.

Motivación (5 min)

• Compartir una breve historia o anécdota sobre un científico de una cultura distinta que hizo descubrimientos importantes sobre las mezclas, destacando su curiosidad y perseverancia.


• Invitar a los alumnos a convertirse en pequeños científicos para el día de hoy, destacando la importancia de la diversidad de perspectivas en la ciencia.

Exploración (15 min)

• Presentar los materiales del experimento del día: agua y arena, agua y aceite, semillas y clips.


• Formar equipos diversificados culturalmente y asignar a cada equipo uno de los conjuntos de materiales.


• Guía para la exploración: Observar qué sucede al intentar mezclarlos, si algunos se separan fácilmente, qué ocurre si intentan separarlos usando distintos métodos (por ejemplo, usando un imán para los clips).

Experimentación y Registro (10 min)

• Instruir a cada equipo para que realice los experimentos, m