Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia

Plan de clase

Planeación de clase: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo (PDA): Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: hablar sobre la importancia de la convivencia familiar y la influencia que tiene en el desarrollo de los niños.


• Lectura de un cuento o fragmento de un libro que trate sobre la convivencia en la familia.


• Reflexión en grupo sobre el cuento y su relación con la vida familiar.


• Actividad práctica: los alumnos escribirán una carta a un miembro de su familia expresando su cariño y agradecimiento.

Sesión 2:

• Revisión de las cartas escritas en la sesión anterior.


• Lectura en voz alta de las cartas seleccionadas por los alumnos.


• Discusión en grupo sobre los sentimientos y emociones expresados en las cartas.


• Actividad práctica: los alumnos crearán un mural con mensajes positivos sobre la importancia de la convivencia familiar.

Sesión 3:

• Repaso de las actividades realizadas hasta el momento.


• Presentación de casos reales de problemas de convivencia familiar.


• Debate en grupo sobre las posibles soluciones a estos problemas.


• Actividad práctica: los alumnos diseñarán un plan de acción para resolver un problema de convivencia en su propia familia.

Sesión 4:

• Presentación de los planes de acción diseñados por los alumnos.


• Retroalimentación y sug