Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Felix Hernandez Lesly
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase para Preescolar 3º


Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.


Duración: 45 minutos.


Sesión: 1 de 3.


Grupo de Edad: 3 a 6 años.


Objetivo (PDA): Que los alumnos combinen movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo, fomentando así una convivencia armónica y un estilo de vida saludable.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Enfoque:



  • Vida Saludable: Promover la actividad física como parte esencial para el desarrollo saludable.

  • Inclusión: Asegurar que todas las actividades sean accesibles y disfrutables para todos los niños, independientemente de sus capacidades.


Desarrollo de la Sesión


Inicio (10 minutos)



  • Círculo de Bienvenida: Formar un círculo con los niños y presentar el tema del día. Usar una pelota para que quien la tenga pueda compartir cómo se siente y qué movimiento le gusta hacer (saltar, correr, girar).

  • Introducción al Tema: Breve explicación sobre la importancia de mover nuestro cuerpo en diferentes espacios (en casa, en el aula, al aire libre), y cómo esto nos ayuda a estar saludables y a convivir mejor con nuestros amigos.


Desarrollo (25 minutos)



  • Estaciones de Movimiento: Crear cuatro estaciones de movimiento en diferentes áreas del aula o patio escolar (por ejemplo: estación de saltos, estación de equilibrio, estación de giros, estación de carrera). Los niños rotarán en pequeños grupos para explorar cada estación, con actividades orientadas a desarrollar control, equilibrio y estabilidad.

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