Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
MANUEL OMAR ARAGON- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 5: Lectura y análisis de mitos y leyendas para su disfrute y valoración
Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Analiza mitos y leyendas de México y del mundo, y discute sobre su significado.
Enfoque Intercultural Crítico y Artes y Experiencias Estéticas:
Esta sesión está diseñada para que los estudiantes exploren y valoren la riqueza cultural inherente en los mitos y leyendas, tanto de México como del mundo, a través de un enfoque de interculturalidad crítica. Además, se promoverán experiencias estéticas mediante la narrativa, el arte, y la representación creativa de estas historias.
Metodología: Proyecto Comunitario
Esta sesión forma parte de un proyecto comunitario que busca que los estudiantes se conviertan en promotores culturales dentro de su comunidad, compartiendo el conocimiento adquirido sobre mitos y leyendas con otros miembros de la comunidad, especialmente con estudiantes más jóvenes.
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos):
- Motivación y activación de conocimientos previos:
- Iniciaré la sesión con una breve narración audiovisual de un mito o leyenda popular mexicana, seguida de una discusión dirigida para indagar qué saben los estudiantes sobre los mitos y leyendas, su propósito y su origen.
Desarrollo (25 minutos):
2. Lectura guiada y discusión en grupo:
- Los estudiantes, divididos en pequeños grupos, leerán diferentes mitos y leyendas, tanto mexicanos como del mundo, proporcionados en hojas impresas o digitales. Cada grupo tendrá un mito o leyenda diferente. Se fomentará la lectura en voz alta para practicar la fluidez y comprens