La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: La comunidad y su impacto en nuestra vida

Grado: 4to de Primaria
Edad de los alumnos: 8 a 10 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Desarrollo de la sesión:

1. Bienvenida y calentamiento (5 minutos)

• Actividad: Dinámica grupal rápida "Mi comunidad ideal" donde cada alumno menciona una característica que le gustaría tener en su comunidad (por ejemplo, más árboles, una cancha de futbol, etc.)


• Propósito: Generar un ambiente de confianza y creatividad.

2. Exploración del tema (10 minutos)

• Actividad: Narración de un cuento corto o leyenda local que resalte la importancia de la comunidad y cómo esta influye en la escuela y en las familias.


• Propósito: Sensibilizar sobre la importancia de la comunidad y fomentar el respeto y aprecio por las prácticas culturales locales.

3. Discusión dirigida (10 minutos)

• Actividad: En grupos pequeños, los alumnos discuten cómo la historia narrada se relaciona con su propia experiencia en la comunidad y destacan las ideas claves sobre prácticas culturales y formas de organización.


• Propósito: Promover el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica al reconocer la diversidad y riqueza cultural en su comunidad.

4. Aplicación y servicio (15 minutos)

• Actividad: Planificación de un proyecto comunitario simple (por ejemplo, una campaña de sensibiliz