Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 3: Narración de actividades y eventos relevantes

Grado: 2º de Primaria
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Recrear y compartir un evento de la escuela con viñetas que contengan dibujo y texto, cuidando el orden temporal y causal.

Metodología: Proyecto Comunitario, con enfoque en Artes y experiencias estéticas y de Inclusión.

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos):

• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos sobre un evento reciente en la escuela que les haya gustado o llamado la atención. Escuchar y anotar sus respuestas en el pizarrón.


• Motivación: Leer un breve cuento o narración sobre un evento escolar ficticio, usando ilustraciones que destaquen los momentos clave.

Desarrollo (25 minutos):

• Explicación del proyecto: Informar a los alumnos que crearán una pequeña historieta sobre un evento escolar, utilizando viñetas con dibujos y textos.


• Introducción al enfoque interdisciplinario: Explicar cómo la lectoescritura es esencial para narrar y compartir nuestras experiencias, y cómo el arte nos ayuda a expresar nuestros sentimientos y pensamientos.


• División en pequeños grupos: Organizar a los alumnos en grupos de trabajo para fomentar la inclusión y el trabajo colaborativo.


• Bosquejo de la historieta: Guiar a los alumnos a hacer un bosquejo de su historieta, primero dibujando y luego agregando texto simple para describir cada viñeta. Destacar la importancia de seguir un orden lógico que muestre la secuencia del evento.


• Revisión y retroalimentación grupal: Cada grupo compartirá su bosquejo con la clase, recibiendo comentarios co