Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Interacción con Personas de Diversos Contextos

Nivel: Preescolar, 3º.

Duración: 45 minutos.

Objetivo (PDA): El alumno se integra con seguridad y confianza en actividades colectivas al interactuar con personas de otros lugares y culturas.

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad Crítica.

Metodología: Aprendizaje Servicio.

Problema a Atender: Convivencia.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo inicial y círculo de bienvenida donde cada niño/a comparte su nombre y una palabra que describa cómo se siente.

   
   



2. Narración corta por parte del docente de un cuento o fábula que resalte la importancia de conocer y respetar a personas de diferentes culturas y contextos.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración de la Diversidad:

   
   
   
   
   • Presentación de imágenes y objetos de distintas culturas (instrumentos musicales, prendas de vestir, alimentos).
   
   
   • Los niños y niñas expresan qué ven, cómo creen que se usan esos objetos y si conocen algo similar en su cultura.
   
   
   
   



2. Juego de Roles:

   
   
   
   
   • Organización de actividades lúdicas donde cada niño/a asume un rol de una persona de otro contexto cultural, utilizando vestimentas, réplicas de objetos, etc., promoviendo el diálogo y la interacción.
   
   
   
   



3. Creación Colectiva:

   
   
   
   
   • Realización de un mural donde plasmen lo aprendido sobre las diferentes culturas, mediante dibujos y colores. Se promoverá la colaboración y el respeto por las ideas de los demás.
   
   
   
   

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión Guiada:
   
   
   • Preguntas abiertas sobre lo aprendido. ¿Qué fue lo que más te gustó de conocer otras culturas? ¿Cómo te sentirías si alguien de otra cultura