La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no saben expresarse.

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de lenguas y dialectos en México y en el mundo. Reflexionar sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Discusión en grupos pequeños: ¿Qué lenguas se hablan en tu comunidad? ¿Qué lenguas se hablan en tu familia? ¿Qué importancia tiene aprender diferentes lenguas?


• Puesta en común y debate en clase sobre las respuestas de los grupos.


• Actividad práctica: los alumnos escribirán una pequeña historia o anécdota en la lengua materna de su familia. Luego la compartirán con el resto de la clase y explicarán su significado.


• Reflexión final sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de investigación en grupos: los alumnos investigarán sobre la historia y características de una lengua indígena importante en México. Deberán recopilar información sobre su origen, número de hablantes, territorio en el que se habla, etc.


• Puesta en común y debate en clase sobre los hallazgos de cada grupo.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán una presentación oral o escrit