Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Título de la Sesión: Conociendo y Conviviendo

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno asuma actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje-servicio

Interdisciplinariedad: Valores, Lenguaje y Comunicación.

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y Ambientación:

   
   
   
   
   • Saludo afectuoso y presentación de la sesión con un ambiente acogedor y respetuoso hacia la diversidad cultural.
   
   
   • Se introduce el tema preguntando a los niños si han conocido personas de otros lugares y cómo se sintieron al compartir con ellas.
   
   
   
   



2. Motivación:

   
   
   
   
   • Se cuenta un breve cuento ilustrado sobre niños de diferentes culturas compartiendo juguetes y experiencias en un parque.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Actividad Principal:

   
   
   
   
   • Se divide al grupo en equipos pequeños y se les asigna una "caja de cultura" que contiene objetos, imágenes, y palabras sencillas (en tarjetas) representativas de diferentes culturas.
   
   
   • Cada equipo explorará su caja, seleccionará un objeto o imagen y, con ayuda del docente, leerán las palabras relacionadas.
   
   
   • Posteriormente, deberán realizar un dibujo colectivo que represente cómo podrían compartir o ayudar a alguien que sea de la cultura explorada.
   
   
   
   



2. Diálogo y Reflexión:

   
   
   
   
   • Se realiza un círculo de diálogo donde cada equipo compartirá su dibujo y explicará cómo podrían interactuar positivamente con personas de esa cultura.
   
   
   • El docente enfa