Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Isabel Hernandez- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Sesión de Clase: Narración de Historias Mediante Diversos Lenguajes
Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 3
Objetivo (PDA): Que las niñas y los niños narren historias que inventen, considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Desarrollo de la Sesión:
1. Bienvenida e Introducción (5 minutos):
Inicio la clase con una cálida bienvenida y les explico que hoy vamos a convertirnos en grandes contadores de historias. Les adelanto que vamos a crear nuestras propias historias y a compartirlas con nuestros amigos, usando no solo palabras, sino también dibujos y gestos.
2. Actividad de Calentamiento (5 minutos):
Realizamos un juego rápido donde cada niño, por turnos, dice una palabra y hace un gesto que la represente. Este juego nos ayudará a prepararnos para contar historias usando diferentes formas de expresión.
3. Introducción al Proyecto Comunitario (10 minutos):
Explico que nuestra misión será crear un "Libro de Historias Mágicas" hecho por todos en la clase. Cada niño tendrá la oportunidad de añadir su historia al libro. Este libro luego se compartirá con otras clases y familias para fomentar la lectura y la escritura en nuestra comunidad.
4. Narración Colectiva (10 minutos):
Iniciamos una historia colectiva donde yo comienzo narrando un inicio de historia y cada niño añade una frase para continuarla. Esta actividad nos ayudará a entender cómo se forma una historia y a practicar la narración colectiva, además de estimular la comprensión lectora al recordar y añadir a lo ya narrado.
5. Creación de Historias Individuales (10 minutos):