Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Valoración de los Ecosistemas

Grado: 3º de Primaria

Edad de los Alumnos: 8-10 años

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos comprendan la importancia de actuar con responsabilidad para disminuir el deterioro de los ecosistemas, mediante prácticas para su preservación responsable y sustentable, enfocándose en el bienestar de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Enfoque de pensamiento crítico, artes y experiencias estéticas, disciplina.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de sensibilización: Iniciar con un breve relato animado sobre un ecosistema vibrante, lleno de vida y color, que se ve afectado por acciones humanas irresponsables. Usar imágenes y sonidos para capturar su atención y despertar emociones.
   
   
   • Presentación del problema: Planteamiento de un problema real y cercano a su comunidad, por ejemplo, la acumulación de basura en un área natural cercana. Preguntar a los alumnos cómo creen que esto afecta al ecosistema y a la comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Investigación y exploración: Dividir a los alumnos en pequeños grupos para investigar sobre las características de los ecosistemas locales y cómo las acciones humanas pueden afectarlos. Proporcionar recursos como libros, imágenes y videos cortos para facilitar su investigación.
   
   
   • Creación artística: Cada grupo creará un dibujo colectivo que represente su ecosistema ideal, integrando elementos naturales y humanos coexistiendo en armonía. Durante este proceso, se fomentará el trabajo en equipo y la disciplina, guiando a lo