Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad; su ubicación dentro de la entidad y del país, con relación al conocimiento, función y cuidados de los ecosistemas como sustento de la vida.

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo Nuestro Entorno

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Número de Sesión: 1 de 3
Objetivo (PDA): Que los alumnos valoren la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de los ecosistemas de su localidad y/o comunidad, promoviendo la equidad y justicia social.

Enfoque Pedagógico: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con un enfoque inclusivo y de igualdad de género.

Contexto:
Los estudiantes explorarán las representaciones cartográficas de su localidad o comunidad, comprendiendo su ubicación dentro de la entidad y del país. A través de este conocimiento, se abordará la función y el cuidado de los ecosistemas como sustento de la vida, enlazando la temática con valores como el respeto, la colaboración, la equidad y la justicia social.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Actividad Motivacional: Breve dinámica en la que los alumnos expresen qué saben sobre el mapa de su localidad y qué lugares consideran importantes para su comunidad. Se les alentará a pensar en cómo estos lugares impactan en su vida diaria y la importancia de cuidarlos.

Desarrollo (25 minutos):

1. Introducción a la Cartografía: Explicación breve sobre qué son las representaciones cartográficas, cómo se elaboran, y su importancia para entender nuestro entorno.


2. Análisis de Mapas: Los alumnos, divididos en equipos mixtos para fomentar la inclusión y la igualdad de género, recibirán distintos mapas de su localidad y/o comunidad, identificando su ubicación dentro de la entidad y del país. Se promoverá la identificación de áreas verdes, cuerpos de agua y zonas urba