Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Grado: Preescolar 3º

Edad de los alumnos: 3 a 6 años

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA):

El alumno reconocerá algunas condiciones ambientales de su comunidad y cómo éstas afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hará propuestas para mejorarlas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Tema transversal: Convivencia y Vida Saludable

Enfoque: Vida Saludable y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos):

• Actividad de sensibilización: Se comenzará con una dinámica grupal en la que los niños, sentados en círculo, compartirán qué es lo que más les gusta de la naturaleza (ej. plantas, animales, el agua). Se introducirá el tema explicando cómo nuestras acciones afectan al medio ambiente y la importancia del cuidado de nuestro entorno para la convivencia armónica.

Desarrollo (25 minutos):

• Exploración guiada en el aula: Los alumnos, en grupos pequeños, participarán en un recorrido por el aula y áreas verdes cercanas (si es posible) con la misión de identificar elementos naturales (plantas, insectos, tipos de suelo) y condiciones ambientales (limpieza, basura, áreas verdes).


• Reflexión en grupo: Después del recorrido, cada grupo discutirá qué condiciones podrían ser perjudiciales para estos elementos naturales y propondrán ideas simples para cuidarlos. Esta actividad promueve el pensamiento crítico y la vida saludable al hacerlos conscientes de su entorno.

Cierre (10 minutos):

• Compartir aprendizajes: Cada grupo compartirá sus hallazgos y propuestas de mejora