Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de sesión: Lectura compartida en voz alta

Grado: 2º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de comentar con otras personas el contenido de textos que ha escuchado, incluyendo actitudes de los protagonistas de una historia, datos o situaciones interesantes, alternativas para resolver un problema o atender una necesidad, experiencias personales, reportes sobre noticias, etc., con especial atención al tema de las adicciones, promoviendo una vida saludable.

Metodología: Proyecto Comunitario

Tema interdisciplinario: Adicciones

Desarrollo de la sesión

Inicio (10 minutos)

1. Introducción al tema: Iniciar con una breve charla sobre la importancia de la lectura y cómo esta nos permite conocer historias, datos, y experiencias de otros. Introducir el tema de las adicciones de manera sensible, explicando cómo algunas historias nos pueden enseñar a tomar decisiones saludables.

   
   



2. Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si conocen qué son las adicciones y por qué son un problema. Recoger sus ideas sin emitir juicios y anotarlas en el pizarrón para referencias futuras.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Lectura compartida en voz alta: Leer en voz alta un cuento o extracto de libro que trate sobre el tema de las adicciones o la importancia de tomar decisiones saludables, asegurando que el contenido sea adecuado para su edad. Detenerse en momentos clave para preguntar a los alumnos su opinión o si pueden prever lo que sucederá después.

   
   



2. Discusión guiada: Tras la lectura, guiar una discusión sobre el cuento. Preguntar sobre las actitudes de los protagonistas, si