Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno imite y descubra movimientos y posturas, involucrando distintos segmentos corporales que favorecen el control y la lateralidad.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Vida Saludable e Inclusión

Inicio (10 minutos):

1. Saludo Inicial y Presentación del Objetivo: Iniciar con un saludo afectuoso, donde se invita a los niños y niñas a sentarse en círculo. Explicar de manera sencilla y divertida que hoy aprenderán a moverse de muchas formas divertidas, trabajando juntos como un gran equipo y ayudando a que todos puedan participar.

   
   



2. Activación Inicial: Realizar una actividad de calentamiento que involucre estiramientos suaves y movimientos básicos (saltos, giros, marcha en su lugar), guiados por el docente, para preparar el cuerpo para la actividad.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración de Movimientos en Diferentes Espacios:

   
   
   
   
   • Dividir el aula en diferentes "estaciones" o áreas temáticas (ej. bosque de obstáculos, río de colchonetas, montaña de aros). Cada área tendrá un objetivo de movimiento específico (saltar, gatear, rodar, etc.).
   
   
   • Los niños, organizados en pequeños equipos, rotarán por las estaciones, explorando y experimentando con los movimientos sugeridos en cada una. El docente facilitará la inclusión, asegurándose de que todos los niños participen y adapten los movimientos a sus posibilidades.
   
   
   
   



2. Juego Colaborativo “La Aventura de Movernos Juntos”:

   
   
   
   
   • Implementar un juego donde todos deben colaborar para "salvar" a un peluche