Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático

Asignatura: Formación Cívica y Ética

Grado: Secundaria 2º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos aprecien la participación ciudadana para exigir a las autoridades que cumplan sus funciones y administren los recursos públicos con honestidad, transparencia y legalidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Interdisciplinariedad: Problema de acoso escolar o bullying

Inicio (15 minutos)

• Presentación del tema: Se introducirá el tema preguntando a los estudiantes si conocen qué son los datos personales y por qué es importante protegerlos. Se les explicará brevemente sobre el derecho al acceso a la protección de datos personales, la importancia de la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

  
  



• Conexión emocional: Se realizará una dinámica rápida donde los estudiantes compartirán una experiencia positiva o negativa (sin revelar datos personales sensibles) relacionada con el uso de su información personal en internet. Esto ayudará a generar empatía y conciencia sobre el tema.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Exploración del problema: Se presentará un escenario hipotético pero realista de acoso escolar relacionado con el mal uso de los datos personales de un estudiante. Se dividirá la clase en pequeños grupos para que discutan cómo este problema afecta los derechos del estudiante y qué medidas podrían tomar para solucionarlo, promoviendo el pe