Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3

Curso: Física para 2º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos experimenten e interpreten las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton, para explicar actividades cotidianas.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Problema Interdisciplinario: Convivencia

Fase de Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y Sensibilización (5 minutos):

   
   
   
   
   • Se inicia la clase saludando a los estudiantes y preguntándoles cuál es su experiencia o conocimiento previo sobre las fuerzas y el movimiento en su día a día (por ejemplo, andar en bicicleta, jugar al futbol).
   
   
   • Se hace énfasis en la importancia de la convivencia y el respeto durante las actividades en clase.
   
   
   
   



2. Introducción al Tema (5 minutos):

   
   
   
   
   • Breve explicación sobre las Leyes de Newton y cómo estas se relacionan con nuestra vida cotidiana. Uso de ejemplos sencillos como el movimiento de un balón de fútbol o el acto de empujar objetos.
   
   
   
   

Fase de Desarrollo (30 minutos)

1. Experimentación por Indagación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: Uso de carritos de juguete y rampas para observar el efecto de las fuerzas en el movimiento. Los estudiantes, en equipos, variarán la inclinación de las rampas y usarán diferentes pesos en los carritos para observar los cambios en el movimiento.
   
   
   • Reflexión Grupal: Después de realizar la actividad, se promoverá una discusión sobre cómo las variaciones afectaron el movimiento, relacionándolo con las Leyes de Newton.
   
   
   
   



2. Análisis y Relación con la Convivencia (15 minutos):

   
   
   
   
   • **Actividad