Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Exploración Visual de Nuestro Entorno

Grado: Preescolar 2º
Edad de los Alumnos: 3 a 6 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumnado sea capaz de representar gráficamente con recursos personales ideas y descubrimientos del entorno, mediante la exploración de diversos textos encontrados en su comunidad y otros lugares.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques: Pensamiento Crítico y Artes y Experiencias Estéticas

Interdisciplinariedad: Disciplina

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida Creativa: Recibir a los niños y niñas con música suave y un espacio decorado con imágenes y textos diversos (cuentos, periódicos, revistas, etc.).


2. Diálogo inicial: Sentados en círculo, preguntarles qué ven en las imágenes y textos alrededor, fomentando la escucha y el respeto por turnos de palabra como parte de la disciplina en clase.

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración y Selección: Permitir que los niños y niñas exploren los textos disponibles, eligiendo uno que les llame la atención.


2. Viaje Imaginario: A través de una narración guiada, incentivar a los alumnos a imaginar una historia o curiosidad que podría surgir del texto o imagen seleccionados.


3. Creación Artística: Proporcionar materiales como hojas, crayones, pinturas y marcadores para que, individualmente, representen gráficamente la idea o descubrimiento imaginado.
   
   
   • Nota: Durante esta actividad, enfatizar la importancia de la disciplina en el uso de materiales y el respeto por el espacio de trabajo de cada compañero.
   
   
   
   

Cierre (10 minutos)

1. **Exposición colect