Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 3

Grado: Preescolar 3º
Edad de los Alumnos: 3 a 6 años
Duración: 45 minutos
Contexto de Aprendizaje: Aula
Contenido: Representación gráfica de ideas y descubrimientos, exploración de textos en su comunidad y otros lugares.
Proyecto Comunitario: Alimentación saludable

Objetivo (PDA): Que los alumnos interpreten y elaboren algunas señalizaciones, símbolos y letreros a partir de entender sus características, elementos gráficos y contexto, enfocándose en la alimentación saludable.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Pensamiento Crítico, Vida Saludable

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y Motivación: Iniciar con una ronda de saludos y preguntar a los niños qué alimentos comieron durante el desayuno, promoviendo un ambiente amistoso y de interés por la alimentación saludable.
   
   
   • Introducción al Tema: A través de un cuento corto o narración, introducir la importancia de los símbolos y letreros en nuestra vida diaria, enfocándose en aquellos relacionados con la alimentación saludable.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración y Descubrimiento:
     
     
     • Dividir al grupo en equipos pequeños y proporcionarles revistas, folletos, y dibujos de alimentos.
     
     
     • Pedir a cada equipo que busque y recorte imágenes de alimentos saludables y no saludables.
     
     
     • Cada equipo creará un mural en papel bond, dividiendo los alimentos en saludables y no saludables con dibujos y símbolos que ellos elijan (pueden dibujar sol, frutas, verduras, etc. para saludables; nubes, dulces, refrescos, etc. para no saludables).
     
     
     
     
   
   
   • **Discusión Guiada