"Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable"**
Ofelia Vazquez- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1: "Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable"
Nivel educativo: Secundaria 3º
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.
Inicio (15 minutos)
Actividad de sensibilización: Comenzaremos con una dinámica llamada "El Árbol de los problemas", donde los alumnos escribirán en post-its problemas sociales que conocen (incluyendo el acoso escolar), pegándolos en un árbol dibujado en el pizarrón. Luego, reflexionaremos sobre cómo estos problemas afectan el desarrollo sustentable de la sociedad.
Presentación del tema: Se explicará la importancia de los principios éticos como guía para nuestras acciones y decisiones, especialmente en el contexto del desarrollo sustentable y el combate al acoso escolar.
Establecimiento de normas de convivencia: Acuerdo de escuchar y respetar todas las opiniones, promoviendo un ambiente de igualdad de género y libre de discriminaciones.
Desarrollo (25 minutos)
Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas: Se presentará el problema central a trabajar: "¿Cómo pueden los principios éticos guiar nuestras acciones para crear un ambiente escolar libre de acoso y favorecer el desarrollo sustentable?"
Trabajo en equipos: Los estudiantes se dividirán en grupos mixtos para garantizar la inclusión y la igualdad de género. Cada grupo analizará un caso de acoso escolar, discutiendo cómo distintos principios éticos pueden aplicarse para resolver el problema. Deberán proponer acciones concretas de colabora