Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa para Preescolar 2º

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales.

Objetivo (PDA): Al finalizar la sesión, el alumno será capaz de describir los cambios físicos que percibe en sí mismo al crecer, utilizando el enfoque de Aprendizaje por Indagación para promover el pensamiento crítico y hábitos de vida saludable.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoques Integrados:

• Pensamiento Crítico


• Vida Saludable


• Atender el problema de ausentismo

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

1. Calentamiento emocional: Iniciamos con un círculo de salud, donde cada niño comparte cómo se siente ese día y menciona alguna parte de su cuerpo que haya notado que cambió (creció, cicatrizó, etc.). Esto promueve la empatía y la autoobservación.

   
   



2. Introducción al tema: Mediante preguntas abiertas, guiar a los niños para que reflexionen sobre cómo han crecido y cambiado desde que eran bebés hasta ahora. "¿Recuerdan cuando eran más pequeños, qué cosas no podían hacer que ahora sí pueden?". Esta actividad sirve como puente hacia nuestro tema principal y promueve el pensamiento crítico.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Actividad Exploratoria: Llevar a los niños al jardín o usar plantas en el salón para observar seres vivos. Hacer preguntas guiadas como "¿Qué necesita esta planta para crecer?", "¿Cómo creen que cambia a medida que crece?". Esta indagación permite conectar su crecimiento personal con el de otros seres vivos.

   
   



2. Registro de Observaciones: Proporcionar hojas de papel y crayolas para que dibujen las plantas observadas y, al lado, se dibujen a sí