Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Explorando Mitos y Leyendas de México

Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos lean mitos y leyendas de México e identifiquen las características y funciones de cada tipo de texto.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura & Artes y experiencias estéticas
Problema a atender: Desinterés

Desarrollo de la Sesión

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   

   • Actividad rompehielos: "El teléfono descompuesto de los dioses." Se juega en círculo, susurrando entre ellos un mito corto inventado, para destacar cómo las historias pueden transformarse de boca en boca.

     
     
   
   

   • Presentación del Proyecto Comunitario: Se explica que, a lo largo de tres sesiones, crearán un "Museo de Mitos y Leyendas Mexicanas" en el aula, usando diversas expresiones artísticas para representar las historias que más les impacten.

     
     
   
   
   
   



2. Exploración y Lectura (20 minutos)

   
   
   
   

   • Lectura en grupo: Se dividirá la clase en pequeños grupos, a cada uno se le asignará un mito o leyenda mexicana para leer. Algunos ejemplos son "La Llorona", "El Cadejo", "La leyenda de los volcanes", etc.

     
     
   
   

   • Discusión grupal: Después de la lectura, cada grupo discutirá qué características identifican en su historia (si es un mito o una leyenda) y qué función cumple dentro de la comunidad que la originó (enseñanza, advertencia, explicación de fenómenos naturales, etc.).

     
     
   
   
   
   



3. Expresión Creativa (10 minutos)

   
   
   
   
   • Boceto de proyecto: Cada grupo esbozará cómo le gustaría representar su mito o leyenda en el "Museo". Puede ser