Comunicación y representación técnica - El diseño de herramienta como proceso de comunicación técnica.

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica - El diseño de herramienta como proceso de comunicación técnica.

Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.


• Explicación del objetivo (PDA) a cumplir.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes tipos de herramientas técnicas y su importancia en la comunicación.


• Reflexión: ¿Cómo podemos mejorar la comunicación técnica mediante la representación gráfica?


• Asignación de grupos para el desarrollo del proyecto de diseño de herramienta.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de diseño de herramienta como proceso de comunicación técnica.


• Actividad: Investigar y recopilar información sobre herramientas técnicas existentes y su diseño.


• Análisis en grupos: Identificar las características clave que hacen que una herramienta técnica sea efectiva en la comunicación.


• Reflexión: ¿Cómo podemos aplicar estas características en nuestro diseño de herramienta?

Sesión 3:

• Presentación de diferentes técnicas de representación gráfica (dibujo técnico, croquis, diagramas, etc.).


• Actividad: Practicar la aplicación de estas técnicas en la representación de objetos comunes.


• Aplicación en grupos: Crear representaciones gráficas de sus ideas iniciales para el diseño de la herramienta.


• Reflexión: ¿Cómo nos ayudan estas representaciones g