Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Grado: 2º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y apellidos y de sus de familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de aprender a escribir sus nombres y apellidos, así como los nombres de las personas que les rodean, para identificarse y pertenecer a un grupo.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes nombres y apellidos y preguntar a los alumnos si conocen su significado y qué representan.


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que escriban su nombre y apellidos en su cuaderno, asegurándose de que lo hacen correctamente. Apoyar a aquellos que tengan dificultades.


• Reflexión y cierre: Comentar con los alumnos sobre la importancia de saber escribir su nombre y apellidos y cómo esto les ayuda a identificarse y pertenecer a un grupo.

Sesión 2:

• Actividad de repaso: Pedir a los alumnos que vuelvan a escribir su nombre y apellidos en su cuaderno, asegurándose de que lo hacen correctamente.


• Actividad principal: Proporcionar a los alumnos una lista de nombres y apellidos de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno. Pedirles que elijan al menos 5 nombres y apellidos y los escriban en su cuaderno.


• Reflexión y cierre: Comentar con los alumnos sobre la importancia de saber escribir los nombres de las personas que les rodean y cómo esto les ayuda a establecer vínculos y relaciones.

Sesión 3:

• Actividad de repaso: Pedir a los alu