Figuras geométricas y sus características
Daniela Guadalupe Juaréz- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 3: Figuras Geométricas en el Mundo que nos Rodea
Objetivo de Aprendizaje (PDA)
Los alumnos de Primaria 1º, de edades entre 6 a 8 años, podrán representar animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas. Serán capaces de reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades, incluyendo forma, número de lados y vértices, utilizando un lenguaje cada vez más formal.
Duración: 45 minutos
Desarrollo de la Sesión
Inicio (10 minutos)
Bienvenida y sensibilización: Presentación de imágenes de naturaleza y objetos cotidianos, preguntando a los alumnos qué formas geométricas reconocen en ellas. Breve charla sobre cómo podemos encontrar la geometría en nuestro entorno y su importancia en el cuidado del ambiente.
Introducción al problema ambiental: Platicar sobre cómo las formas geométricas pueden ayudarnos a entender mejor el mundo y a tomar decisiones más amigables con el ambiente.
Desarrollo (25 minutos)
Exploración con Tangram: Entrega de tangrams a cada alumno. Instrucción para intentar formar figuras de animales, plantas u objetos relacionados con el cuidado del ambiente, utilizando todas las piezas.
Identificación y Descripción: Los alumnos, con ayuda del maestro, identificarán las figuras geométricas usadas en sus creaciones y describirán sus características principales: forma, número de lados, y vértices.
Lenguaje formal y Arte: Motivar a los alumnos a describir sus figuras utilizando un lenguaje más formal y técnico. Introducción de términos como "polígono", "vértice", y "lado". Invitar a los estudiantes a decorar sus figuras geo