Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: "Explorando Nuestro Mundo Vivo"

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 3º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA):

Al final de la sesión, el niño o la niña será capaz de indagar acerca de cómo funciona su cuerpo y sus cambios físicos, y explicará lo que entiende, utilizando el lenguaje para describir observaciones, colecciones, explicaciones e interpretaciones.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoque: Pensamiento Crítico y Vida Saludable

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos)

• Actividad de apertura: Comenzaremos con un círculo de conversación donde cada niño compartirá algo que le gusta hacer con su cuerpo (saltar, correr, dibujar). Esta actividad ayudará a despertar el interés y conectar emocionalmente con el tema.


• Presentación del tema: A continuación, se introducirá el tema de los seres vivos, con enfoque en el cuerpo humano, destacando cómo cada parte tiene una función especial.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración guiada: Los alumnos realizarán una actividad de indagación sobre su propio cuerpo. Se les pedirá que identifiquen distintas partes de su cuerpo y reflexionen sobre qué pueden hacer con ellas (comer, agarrar objetos, mirar, escuchar). Se promoverá el uso de espejos para observarse y dibujarán lo que más les llamó la atención.


• Diálogo interactivo: Se fomentará el diálogo sobre los cambios físicos que han notado en sí mismos (crecimiento, pérdida de dientes, etc.), utilizando preguntas guía para propiciar la reflexión y el intercambio de experiencias.


• Conexión con la naturaleza: Se hará una breve comparación con ot