Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Figuras Geométricas y sus Características

Grado: 6º de Primaria

Edad de los alumnos: 10 a 12 años

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Identifica y comprueba en diferentes objetos y dibujos con forma circular, la relación que existe entre la circunferencia y el diámetro (valor aproximado de 𝞹).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión

Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida: Asegurarse de que todos los estudiantes se sientan incluidos y parte del grupo.

  
  



• Activación de conocimientos previos: A través de una lluvia de ideas, preguntar a los estudiantes qué saben sobre las figuras geométricas y, específicamente, qué conocen acerca de la circunferencia y el diámetro. Anotar ideas claves en el pizarrón.

  
  



• Presentación del objetivo de la clase: Comunicar de manera clara y sencilla que el objetivo de la sesión es explorar y entender la relación entre la circunferencia y el diámetro de figuras circulares.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

Actividad 1: Exploración y descubrimiento

1. Dividir la clase en pequeños grupos y entregar a cada uno diferentes objetos circulares (platos, monedas, tapas de botellas, etc.) y una cinta métrica o regla.

   
   



2. Indagar a través de la pregunta: ¿Qué relación pueden notar entre la medida alrededor del objeto (circunferencia) y la medida a través de su centro (diámetro)?

   
   



3. Observar y medir: Cada grupo deberá medir la circunferencia y el diámetro de sus objetos asignados y anotar los resultados.

   
   



4. Compartir descubrimientos: Regresar como grupo grande y compartir lo que observaron.