Las tensiones en siglo XX

Adrian Gómez
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reúne información acerca de las principales políticas de gobierno de Lázaro Cárdenas (reforma agraria, intervención del Estado en la economía, nacionalización de industrias, educación socialista, apoyos a campesinos, reorganización del movimiento obrero) y la utiliza para estructurar una narrativa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Las tensiones del siglo XX y las políticas de Lázaro Cárdenas


Grado: 2º de Secundaria
Asignatura: Historia
Duración: 50 minutos
Fecha: [Insertar fecha]


Objetivos de Aprendizaje (PDA):
Al final de la sesión, el alumno será capaz de reunir información sobre las principales políticas de gobierno de Lázaro Cárdenas (reforma agraria, intervención del Estado en la economía, nacionalización de industrias, educación socialista, apoyos a campesinos, reorganización del movimiento obrero) para estructurar y presentar una narrativa coherente de estos hechos históricos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas y trabajo en equipo interdisciplinar.


Fase de Inicio (10 minutos)



  1. Motivación y activación de conocimientos previos:



    • El docente comenzará la clase con la pregunta: "¿Qué saben sobre Lázaro Cárdenas y su impacto en la historia de México?".

    • Breve discusión dirigida para recabar ideas previas y estimular el interés.



  2. Presentación del problema:



    • "Imaginen que son historiadores encargados de crear una exposición en un museo sobre las políticas de gobierno de Lázaro Cárdenas. ¿Qué aspectos considerarían esenciales para mostrar a los visitantes?".



  3. Formación de equipos de trabajo:



    • Los alumnos se dividirán en equipos de trabajo de 4-5 integrantes, promoviendo la inclusión y asegurando que todos tengan un rol activo en el equipo.




Fase de Desarrollo (30 minutos)



  1. Investigación y recopilación de información:

    • Cada equipo recibirá material de lectura (fragmentos de libros, artículos, documentos históricos) sobre las políticas de gobierno de Lázaro