Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Maria Lourdes Torres
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas, digitales algunos desastres asociados a fenómenos naturales y/o generados por acciones humanas ocurridos en la entidad y el país, a lo largo de la historia; utiliza entrevistas generacionales como recursos para obtener los testimonios.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Título de la Sesión: Conociendo y Previniendo Desastres Naturales y Acciones Humanas en Nuestra Comunidad
Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 6
Objetivo (PDA)
Los alumnos podrán indagar, mediante entrevistas y la consulta de diversas fuentes, sobre desastres naturales y ocasionados por acciones humanas en su entidad y país, desarrollando una comprensión de la importancia de la prevención y la solidaridad ante estas situaciones.
Competencias a Desarrollar
- Colaboración y trabajo en equipo.
- Empatía y solidaridad.
- Capacidad de investigación y análisis.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Recursos
- Mapas de la localidad y del país.
- Acceso a internet para consulta de fuentes digitales.
- Testimonios de personas mayores en la comunidad o videos testimoniales.
- Materiales para plasmar ideas (cartulinas, marcadores, tijeras, pegamento).
Desarrollo de la Sesión
Inicio (10 minutos)
- Breve charla motivacional sobre la importancia de estar preparados ante desastres naturales y acciones humanas que pueden poner en peligro a nuestras comunidades.
- Presentación del objetivo de la sesión.
Desarrollo (25 minutos)
- Se dividirá la clase en equipos de 4 alumnos.
- Cada equipo elegirá un desastre natural o generado por acción humana de interés común. Las opciones pueden incluir terremotos, inundaciones, incendios forestales entre otros.
- Los equipos tendrán la tarea de investigar, utilizando internet y entrevistas con personas mayores de su comunidad (pueden ser familiares), sobre un evento específico ocurrido en su entidad o país.
- Deberán recabar información sobre las causas, consecuencias, y so