Equidad de género.

Plan de clase

Título de la Sesión: Construyendo Puentes hacia la Equidad de Género

Grado: 6º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos analicen situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Introducción (10 minutos):

• Actividad de Rompehielo: Iniciar la clase con una dinámica de presentación donde cada estudiante comparta con el grupo algo que le guste y algo que no le guste hacer, sin hacer mención a su género. El propósito es mostrar que los gustos y aversiones son individuales y no deben estereotiparse por género.


• Contextualización: Breve plática sobre qué es la equidad de género y la importancia de reconocerla y practicarla en nuestra comunidad.

Desarrollo (25 minutos):

1. Narración de Historias: Los alumnos, divididos en pequeños grupos, leerán historias cortas o verán videos sobre casos de discriminación por género. Posteriormente, discutirán sobre los sentimientos y consecuencias que generan estas situaciones.

   
   



2. Análisis y Reflexión: Cada grupo elegirá una historia y analizará las formas de discriminación presentes, cómo afectan a las personas involucradas y posibles soluciones. Prepararán una presentación breve de sus conclusiones.

   
   



3. Plan de Acción: Inspirados por los análisis anteriores, los estudiantes propondrán una acción de servicio para promover la equidad de género en su escuela o comunidad. Esto puede ser desde una campaña de concientización hasta la propuesta de un proyecto o actividad inclusiva.

   
   

**Cierre (10 min