Circunferencia, círculo y esfera.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Circunferencia, Círculo y Esfera

Grado: Secundaria 2º

Edad de los alumnos: 12 a 15 años

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos exploren las intersecciones entre círculos y figuras al calcular perímetros y áreas, fomentando el pensamiento crítico y la disciplina.

Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Rompecabezas de figuras geométricas

• Descripción: Los alumnos recibirán piezas de un rompecabezas que al unirse formarán figuras de círculos, esferas y otras formas geométricas. El reto será completarlo en el menor tiempo posible.


• Objetivo: Reconocer y diferenciar visualmente entre circunferencia, círculo y esfera.


• Interdisciplinariedad (Disciplina): Cada equipo será responsable del orden y cuidado de sus piezas, promoviendo el trabajo en equipo y la responsabilidad personal.

Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Investigación y cálculo

• Descripción: Los alumnos, en equipos, investigarán en libros y recursos digitales las formulas para calcular el perímetro de una circunferencia y el área de un círculo. Posteriormente, aplicarán estas fórmulas para resolver problemas reales (por ejemplo, calcular el material necesario para construir un parque circular).


• Objetivo: Aplicar el conocimiento adquirido en situaciones prácticas, desarrollando habilidades de cálculo y análisis.


• Interdisciplinariedad (Disciplina): Se promoverá un ambiente de respeto y orden durante la búsqueda de información, así como precisión y meticulosidad en los cálculos.

Reflexión guiada: ¿Cómo se relacionan los conceptos de circunferencia, círculo y esfera con objetos o situaciones