Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Interacción positiva y diversa en Preescolar 2º

Fecha:
Duración: 45 minutos

Propósito de la Sesión: Los alumnos aprenderán a interactuar respetuosamente y colaborar de manera asertiva con compañeros de diversos contextos, promoviendo relaciones positivas y una convivencia armónica que acepta y celebra la diversidad.

Objetivo (PDA): Se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Enfoque: Pensamiento Crítico e Interculturalidad Crítica

Atención al Problema: Rezago educativo

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Círculo de bienvenida: Sentados en círculo, cada niño dirá su nombre y algo que le guste de su cultura o familia, usando un objeto, foto o dibujo como apoyo. Esto fomentará el conocimiento mutuo y el respeto por la diversidad desde el inicio.
   
   
   • Breve charla: Explicación sencilla de cómo nuestras diferencias hacen al mundo interesante, utilizando ejemplos adecuados a su edad, como comidas, juegos o festividades.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad interactiva "Construyamos Nuestro Mundo": Por equipos, los niños construirán con bloques o materiales diversos 'un lugar donde todos quieren vivir', incluyendo casas, parques, escuelas. Se guiará la actividad enfatizando la importancia de escuchar ideas, turnarse y trabajar juntos, reflejando la diversidad en sus creaciones.
   
   
   • "Rincón de Historias": A cada grupo se le asignará un breve cuento o anécdota sobre niños de otras culturas o contextos. Luego, compartirán con la clase lo que más les gustó o l